方艳委员：一名基层教育工作者的“家教”情怀

□见习记者　卢星宇

　　1月12日，第一次小组讨论结束后，记者在贵州饭店见到了新任省政协委员、黔西市树立中学校长方艳，一袭黑色西装裙的她看起来知性干练，脸上的浅笑又增添了几分亲切。

　　“作为一名普通的基层教育工作者，我能够来到省两会的现场，深感荣幸。”当谈到此次参会的感受时，方艳表示，“省政协全会为委员搭建了一个更好的沟通平台，让委员之间能够加深了解，特别是当委员们有共同关注的话题时，通过会议的交流能够汇聚集体的智慧，推动问题更好解决。同时，我觉得这样的一次经历让我的视野得到了拓展，未来的履职生涯也能更有底气。”

　　而作为一名从业多年的教育工作者，方艳最为关注的是家庭教育领域。她说，“对于很多孩子，尤其是学龄前的孩子，仅仅满足他的物质条件需求是不够的，他更需要的是父母的陪伴和家人的关怀，通过这样爱的教育，才能让孩子在未来有一个良好的品格。”

　　于是在这次的省两会上，方艳带来了一份名为《教育高质量发展决不能缺失科学有效的家庭教育》的提案。在提案中，方艳提到，社会教育、学校教育和家庭教育共同作用，才能使青少年健康成长，成为对国家、社会和家庭有用的人才。但是，家长的家庭教育主体地位是其他层面力量无法替代的，家庭是孩子重要的成长环境，父母是孩子行为、成长的一面镜子。孩子和家长生活在一起，每时每刻都在受到家长的影响，血缘与亲情关系让这种影响具有长期性、不可替代性。

　　其实，自2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施以来，在各级政府的有力推动下，各级各类职能部门都在围绕社会教育、学校教育和家庭教育开展教育管理、教育引导等工作，已取得了一些显著成效。但方艳认为，要使家庭教育得以普及，让广大农村家长能科学、有效的做好家庭教育工作，还需要加强组织实施层面的工作。

　　“说到底，在家庭教育的整体过程中，再先进的教育理念、再科学的教育方法，最终还必须由家长去组织实施，家长的教育思想与教育水平的瓶颈亟需解决。”

　　所以，方艳提出了“全面建立家庭教育指导管理机构”“全面建立推广权威育儿知识平台”“科学的启蒙教育要贯穿于幼儿家庭教育中”“推荐引导年青家长阅读家庭教育书目”等建议，希望能够通过这份提案推进《中华人民共和国家庭教育促进法》的进一步落地落实，在全社会建立广义的大教育理念，让全社会积极参与广义的大教育，使青年一代成长为祖国的未来、民族的希望。

　　在采访中，方艳还提到她为了撰写这份提案特地去黔西市杜鹃社区进行调研，发现目前在社区的家庭教育工作中，最缺少的是经费和专业的指导，“所以我希望能够从省级层面为社区的家庭教育提供工作指导和经费支持，更好地发挥社区的社会组织作用，打通家庭教育的‘最后一公里’，让孩子能够体会到人生的幸福和社会的关爱。”

　　当谈到关于今后的履职计划时，方艳则表示将会继续聚焦教育领域履职尽责，一是从自身本职工作出发，继续推行积极教育理念，希望能够早日形成能够推广到全省的优秀经验，让每一个学生的身心都得到充分和谐的发展，为我省教育事业高质量发展贡献自身的智慧与力量。二是会利用好自身工会界别委员的身份，通过劳模工作室，去宣传家庭教育的方式，帮助家长掌握和孩子沟通交流的方式，让每一个家庭都能够充满幸福，构建和谐的美好社会。