百年大计　立德树人

——习近平总书记思想政治理论课教育重要论述学习撷珍

□黄　伟　牟　蕾

　　教育是百年大计，是千年伟业。党和国家一直高度重视教育事业，党的十八大以来，习近平总书记就教育改革发展作出了一系列重要讲话、指示批示，提出了一系列新理念新思想新观点，形成了习近平总书记关于教育的重要论述。教育部专门组织编写了《习近平总书记教育重要论述讲义》，对习近平总书记关于教育的重要论述进行了系统深入阐述。值此中国共产党建党100周年的重要时刻，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，对于我们推进新时代的教育工作，有着重要的现实意义和时代价值。

一、“立德树人”是教育的根本任务，要着力解决“为谁培养人”这一首要问题

　　习近平总书记在全国教育大会上明确指出，“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”习近平总书记在这里实际上深刻揭示了“立德树人”是教育的根本任务，也是推动教育事业高质量发展、实现现代化的重要目标。

　　习近平总书记还在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出，要解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，并特别强调：“在这个根本问题上，必须旗帜鲜明，毫不含糊。”习近平总书记的这一论断为所有学校加强思想政治教育工作、落实“立德树人”根本任务提供了根本遵循和方向指引，为如何在新时代推进教育事业发展、培养合格人才提供了思想指导和重要启迪。

　　各级各类学校和教育工作者们要深刻认识加强思想政治教育工作的重大而深远的现实意义，科学回答好“为谁培养人”这一首要问题，这是为党和国家培养人，为中华民族培养人，为中国特色社会主义事业培养合格建设者的接班人的根本需要。

二、加强思想政治教育工作，要明确回答“培养什么人”这一核心问题

　　“培养什么人”是教育的核心问题，也是新时代各级各类学校加强思想政治教育工作、落实“立德树人”根本任务的主要目标。学校教育就是要让学生在政治立场始终清醒，对待人民群众的情感始终真挚，要培养成为推动中国特色社会主义事业发展的合格人才，最终培养成为服务经济社会持续健康发展的骨干“领跑者”，具有民族自豪感、社会责任感、国家使命感的中国特色社会主义的卓越“建设者”。

　　新时代的学校教育肩负着培养中国特色社会主义事业、中华民族复兴大业建设者和接班人的使命，必须保证学校始终成为立德树人的坚强阵地。要严格遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，通过对学生加强思想政治教育，巩固马克思主义在学校意识形态领域的主导地位，用科学的理论培养人，用正确的思想引导人，培养学生牢固树立对人民的感情，对社会的责任，对国家的忠诚，让学生自觉把个人理想追求融入国家和民族的事业之中。要通过提升思想政治教育工作的精准度和实效性，不断提高广大学生的思想政治素质、政治觉悟、道德水平和文化素养，培养造就新时代爱国、励志、求真、力行的奋斗者和实干家，激励学生为中国特色社会主义事业做出应有贡献，使之成为担当民族复兴大任的时代新人。要通过思想政治教育让学生勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，在实现中华民族伟大复兴的历史舞台上书写壮丽青春、创造辉煌人生，成长为中国特色社会主义事业的卓越“建设者”。

三、创新思想政治教育工作方法路径，要切实解决“怎样培养人”这一关键问题

　　新时代学校加强思想政治教育工作、落实“立德树人”根本任务，必须把坚守以人民为中心、为人民服务作为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人之关键，必须重视全员全过程全方位育人，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人的长效机制，必须全面发挥学校思政课主渠道作用，统筹发挥“老师+学校+家庭+社会”的主合力作用。

　　习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会讲话中强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。……思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”各级各类学校要高度重视并充分发挥思政课的主渠道作用，加强思政课体系创新，努力提升思政课教学效果，合理丰富思政课教学内容，科学创新思政课教学方法，全力建设思政课教师队伍，不断提升思政课的吸引力、说服力、感染力。

　　立德树人是教育的根本任务，也是全党、全社会的共同使命。习近平总书记在全国教育大会上指出：“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。”在加强思想政治教育工作中，要善于凝聚家庭、学校、政府、社会的力量，充分调动各方积极性，建立外部协同机制，加强沟通和互动，实现资源整合，优势互补，经验共享，齐抓共管，凝聚强大合力，使一切可能的积极要素参与到落实“立德树人”根本任务中来，坚持家庭为基础、学校为主导、政府为保障、社会为舞台，真正实现全员育人、全程育人、全方位育人。要让家庭成为学生提升思想政治修养的“营养皿”，让学校成为学生提高思想政治水平的“孵化器”，让政府成为学生抵御不良思想侵袭的“防护盾”，让社会成为学生锤炼思想政治品格的“实训营”。

　　总之，新时代的今天，各级各类学校加强思想政治教育工作应该紧紧围绕解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，办好让党和人民满意的高质量教育，加快推进教育现代化，将社会主义核心价值观融入思想政治教育教学全过程，提高思想政治教育教学实效，全力落实“立德树人”根本任务，努力培养培养德智体美劳全面发展、担当中华民族伟大复兴大任的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

(本文为社科项目[2020SZK020]研究成果)