教育是面向未来的事业，教师是太阳底下最光辉的职业。但近年来，却不时有让教师蒙羞的恶性事件在省内外发生。5月27日，省教育厅、省委教育工委出台意见，对我省教育系统的行风建设排出了时间表，要求进一步加强全省教育系统的行风建设。

拂去阳光职业上的尘埃

——贵州教育界行风建设纪实

□本报记者　王卫华

阳光职业蒙上尘垢

　　近期，学校教师、校长涉嫌猥亵、性侵儿童的案件频频曝光，刺痛了社会各界的神经。
　　5月21日晚，湖南嘉禾县普满中心小学江老师接到一女生家长电话，称一数学老师有猥亵其女儿的行为。江老师向学校领导汇报后，学校经查证决定停止涉案老师的教学工作。23日，普满乡派出所立案受理此案，并于两天后对涉案老师进行问讯，移送县公安局。26日，县公安局对涉案老师刑拘。据新华网消息，涉案老师已供出其对部分女生有猥亵行为。警方调查时，普满中心小学共有12名学生反映曾受到涉案老师的骚扰和猥亵。目前，当地公安部门已查实共有6名学生受到涉案老师猥亵，年龄最大的为9岁，最小的仅7岁。
　　就在该案广受关注的时候，5月27日，4名来自深圳市南山区一学校的学生家长向当地公安部门报案，称自己的孩子在校期间曾遭老师猥亵。当日晚，嫌疑人吴某被抓获。42岁的吴某为小学二年级老师，他交代说，从去年8月开始，他曾利用午休时间或周五放学后对学生进行猥亵。目前，该学校已对涉事教师吴某予以开除，深圳市南山区教育局经研究决定撤销其教师资格。涉事教师因涉嫌猥亵儿童罪已被刑拘。
　　记者在采访中了解到，类似这样的案件，近些年在贵州也频频上演——
　　2006年3月初以来，威宁县新发乡中学教师驰垚、海龙及其妻子赵庆梅、李辉艳等人多次组织、强迫、引诱23名女孩（22名为中小学生）到六盘水、纳雍等地卖淫，震惊了全国。2006年12月14日上午，毕节地区中级人民法院在威宁县对驰垚、赵庆梅等18名被告人作出一审宣判：赵庆梅犯强迫卖淫罪，判处死刑；其丈夫驰垚犯强迫卖淫罪，被判处死刑，缓期二年执行。
　　2007年，一场“老师强迫学生卖淫”的流言在社会上传的沸沸扬扬。后经公安机关调查，该案被定性为“性侵害幼女”——2007年10月到2008年8月期间，习水县辍学学生刘某、袁某采取在学校门口守候等方式，将11名女学生带往袁某某家中，再由袁某某联系嫖客进行嫖宿。受害者中，未满14岁的幼女有3名，其余受害者均未满18岁。该案中，原习水县第一职业高级中学在职教师冯支洋被指控“嫖宿幼女”。
　　2008年，贵阳某中学发生的一场“师生恋”所引发的悲剧更是刺痛了世人的神经：故事的梗概是这样的，该中学高二班主任王某和班上的两个男生同时“相恋”，在矛盾的不断升级中，其中的一个男生将另外一个男生持刀杀害。
除了一些重大社会事件之外，诸如教师体罚学生、收费补课等等负面消息近年来在我省也不时发生，这些不良现象，在一定程度上让人们对教师这个被誉为“阳光下最光辉的职业”产生了疑虑和担心。

名垂青史的楷模

　　2011年9月6日，全国教科文卫体工会“庆祝教师节暨全国教育系统职业道德建设标兵表彰大会”在北京中国职工之家召开。在这次大会上，贵州师范大学的张伟云（女）、凤冈县第一中学的刘其军和赫章县财神镇中心小学的冷发永3名老师获得“全国教育系统职业道德建设标兵”荣誉称号。
　　就在这次大会闭幕不久，2011年09月17日，在我省山区支教5年多的“最美乡村教师”孙影，启程赴京参加了在中央电视台举行的“第三届全国道德模范”颁奖大会。
　　今年刚满31岁孙影，出生在吉林省辽源市。大学毕业后，她参加深圳关爱行动“募师支教”项目，赴我省大方县大水乡鞍山小学支教助学。原本一年在支教期满后，她完全可以回到原来的工作岗位。然而，面对孩子们一双双渴求的眼神，她对孩子们承诺：“我不会走的。”
　　为了用好募集来的爱心款，孙影在新建每一所希望小学过程中，从设计、预算、施工、采购建筑材料等每一个环节，她都得亲自上阵，经手的公益资金从未出过差错。因此，她被称为山区“最美包工头”。
　　“这些年来，我省都有老师获得‘全国道德模范’和‘全国优秀教师’的称号。”记者在省教育厅了解到，从拄着拐杖为山里的孩子们传道授业的陆永康，到洪灾中舍己救人的韦正雄，再到用小背篓把重达十数吨的钢筋和水泥背上山修建学校的刘恩和......他们以自己的无私情怀，以自己的广博爱心和谆谆教导，一如冬日里的一脉温泉，暖暖地流淌，温润世界。

入职宣誓助教化

　　2011年6月，有机构对我省的师德师风建设进行了一次抽样调查，结构显示，当前我省的师德师风建设还存在以下问题：少数教师缺乏爱岗敬业精神,把教师执着的追求和高尚的人格抛在脑后,缺乏奉献精神和教育热情,不愿全身心投入教育教学工作；有的教师不分场合讲粗话脏话,上课抽烟、接听手机，课余就忙于做生意或打牌酗酒；对不文明的社会风气和社会现象,不拒绝,偶尔还在课堂上灌输；课内外抓不住丰富的教育资源培养学生的情感态度与价值观，只简单的认识教材和粉笔；有的教师不尊重学生,对学生特别是学困生缺少爱心,甚至侮辱学生人格,伤害学生自尊，随意体罚和变相体罚学生,个别教师工作方法简单粗暴,动不动就将学生拒之门外,赶出教室,而不是做耐心细致的思想工作以达到治病救人的目的；少数教师不讲政治、不讲原则,热衷于散布各种流言蜚语或讨论赌情；有的教师安于现状,不思进取,只求过得去、不求过得硬,甚至意志衰退、精神萎靡、作风涣散；上班迟到早退、工作期间上网聊天、玩游戏，课外赌博酗酒，工作上不奋进、不拼搏，无质量意识、无危机意识；这些行为均不同程度地损坏了教师形象。
　　2011年11月25日，省教育厅召开的新闻通气会通报了《贵州省教育精神》和《贵州教师誓词》颁布情况。
　　《贵州教育精神》内容为：“开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放，不达目的不罢休。”这是我省贯彻落实十七届六中全会和省委十一届二次全会精神，以高度的文化自觉和文化自信推动贵州教育事业大发展，大跨越的重要支撑。
　　《贵州教师誓词》分为三个部分，第一部分强调教师职业的性质和教育事业的特性和目的；第二部分，从师德、科学精神和职业能力等方面具体明确了教师的责任和义务；第三部分，强调了教师应当为学生的未来奉献全部智慧和力量。

行风建设强职责

　　“《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中强调推动社会主义文化大发展大繁荣，队伍是基础，人才是关键。”在去年的省“两会”上，来自民建界别的政协委员在提案里指出，强国必先强教，强教必先强师。新时期对我们人民教师提出了全面提高综合素质的客观要求。
　　“首要的就是加强职业道德建设和作风建设。”在提案《关于加强教师队伍职业道德教育的建议》，委员们认为，教师作为文化的生产者和传播者，必须加强自身修养，做道德品行和人格操守的示范者。自觉践行社会主义核心价值体系，增强社会责任感，弘扬科学精神和职业道德，发扬严谨笃学、潜心钻研、淡泊名利、自尊自律的风尚，坚决抵制学术不端、情趣低俗等不良风气。
　　为了让莘莘学子能真正在德、智、体上全面的发展和进步，提案建议：建立和完善思想道德培训制度；开展主题教育活动，形成良好的道德风尚和严谨的敬业作风；建立有效的教师思想道德建设监督评估体系，完善教师思想道德建设规章制度，为教师思想道德建设提供制度保障。
　　5月27日，省教育厅、省委教育工委出台意见，对教育系统的行风建设排出了时间表，要求进一步加强全省教育系统的行风建设。
　　“意见”要求强化教育管理，全面推进依法治教、依法行政；积极推进政务校务公开……
　　据悉，11至12月，全省教育系统将强化监督，追究责任。对在收费、补课、招生考试等工作中出现违纪违规行为的学校，各级教育行政部门将根据情节轻重给予校长诫勉谈话、通报批评、免职、撤职等处罚。对从事有偿补课、体罚学生等违反师德师风的教师，按照管理权限视情节轻重给予取消评优资格、通报批评、年度考核基本合格或不合格、解聘等处罚。