就学校民族文化传承教育情况和文化艺术人才培养状况

省政协科教委组织委员开展调研

孔令中率队

　　本报讯（韩耀东）4月10日至26日，省政协科教委组织部分委员，在省政协副主席孔令中的率领下，先后赴黔东南、黔西南自治州部分市、县中小学和凯里学院、兴义民族师范学院、贵州大学、贵州师范大学、贵州民族大学等高校就“我省学校民族文化传承教育情况和文化艺术人才培养状况”进行了专题调研。
　　调研组在调研中了解到，自2002年省教育厅、省民族事务委员会联合发出《关于在我省各级各类学校开展民族民间文化教育的实施意见》以来，我省各级各类学校掀起了民族民间文化教育热潮，取得了丰硕成果。这些探索和尝试，拓展了学校课程的空间，进一步丰富了素质教育的内容和形式，深受广大师生的喜爱，取得了卓越的教学成果，为多民族文化大发展大繁荣、增进民族团结，增强民族自信心和凝聚力，促进经济社会协调发展作出了积极贡献。调研组对各地因地制宜开展民族民间文化传承教育，大力培养文化艺术人才的做法以及取得的成绩给予高度评价。
　　孔令中在调研中指出，我省是多民族聚居省份，民族文化丰富多彩，独具魅力，是我国极其珍贵文化艺术宝库。开展好民族民间文化传承教育和文化艺术人才培养工作，是推动民族文化大发展大繁荣的基石和重要组成部分，要继续加大力度，深入扎实地开展好此项工作。孔令中强调，当前是大力发展民族民间文化传承教育和文化艺术人才培养的最好时期，要进一步增强机遇意识，抢抓《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和国发2号文件及省委相关文件精神的大好机遇，抓好落实。传承和保护民族民间文化的任务重、责任大，要不断增强做好民族文化传承保护工作的使命感、责任感，及时组织、精心部署，落实好民族民间文化的传承保护，选择优秀民族民间文化进校园、进课堂；要大力发展文化产业，把我省丰富的民族民间艺术与旅游产业发展结合起来，增强竞争力和吸引力；推动文化大发展大繁荣，教育是基础，人才是关键。要进一步重视专业人才队伍建设，积极培养一大批文化艺术人才队伍和杰出创新人才队伍。
　　4月27日，调研组还就相关内容与省教育厅、文化厅、省民委和省人力资源和社会保障厅负责人进行座谈。