以学铸魂　以查寻策　以改见效

——镇宁自治县政协“三步法”推动学习教育见行见效

□本报通讯员   陈  香

以学铸魂强根基，以查寻策明方向，以改见效促履职。

在全党深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，是推动“十五五”开好局、起好步，走好高质量发展新路的重大举措。自学习教育启动以来，镇宁自治县政协严格对标党中央部署及省委、市委和县委要求，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持以“学”为先导、以“查”为基础、以“改”为关键，以扎实举措推动学习教育见思想、见行动、见实效。

在“真学深悟”中筑牢思想根基

县政协坚持把理论学习作为首要任务贯穿始终，以“关键少数”领学、全体人员共学，构建多维度学习体系，让正确政绩观入脑入心。

通过党组带头深学、专题读书班精学、警示教育片辅学、交流研讨互学等多种形式，组织党员干部和政协委员深入学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》及习近平总书记系列重要指示精神，深刻领会“为民造福是最大政绩”“坚持高质量发展是新时代的硬道理”等核心要义；通过组织观看政绩观扭曲反面典型案例警示教育片，以案促学、以案促改，用身边事教育身边人，不断增强全体党员干部和政协委员树立和践行正确政绩观的责任感和使命感。

截至目前，县政协已举办机关党支部专题读书班1期，组织集中学习研讨2场，党组成员及机关党员干部撰写研讨发言材料32篇，实现学习全覆盖、思想再提升。

在“深查细研”中找准症结良方

县政协坚持问题导向，把查摆问题作为连接学习与履职的关键环节，既查思想差距，也查工作短板，确保问题找得准、根源挖得深、对策提得实。

紧密联系思想、工作和作风实际，对照正确政绩观要求及偏差问题清单，通过自查、互评、征集意见等方式，深入查找在党性修养、政绩观认识与实践等方面的差距。同时，将调查研究作为察实情、听民意的重要手段，聚焦“提升农业保险服务质效”等重点议题，由党组班子成员带头、各专委会按照分工，充分发挥“院坝协商”等平台优势，采取“四不两直”方式深入基层一线开展沉浸式调研，为精准建言收集第一手资料。

3月以来，县政协党组成员、机关党支部、各委室负责人围绕学习教育提出的4个方面内容深入查摆问题，开展各类调研7次，深入基层走访12次，为精准建言献策、破解发展难题奠定坚实基础。

在“真改实做”中提升履职效能

县政协坚持刀刃向内、从严整改，把问题整改与提升履职效能紧密结合，实行闭环管理、精准发力，确保整改方向明、措施实、效果好。

针对查摆出的问题，召开专题分析会深刻剖析根源，建立涵盖党组、机关党支部、个人及各委室负责人的三级问题整改清单，明确整改措施、时限和责任人，实行台账管理、项目化推进。整改工作注重同步推进与突出问题集中整治相结合，坚持与中央巡视整改、审计整改和省委巡视整改落实情况“回头看”等反馈问题，边查边改、立行立改；聚焦年度协商计划、委员服务管理、机关日常运转中可能存在的急功近利、弄虚作假、违背群众意愿不切实际决策等问题，动真碰硬抓整改、促提升。

目前，县政协党组成员及各委室负责人围绕查摆出的突出问题已针对性制定整改措施，修订完善考勤制度，持续推动政协履职环境更加清朗、作风更加务实、担当更有作为，切实把学习教育成果转化为服务镇宁高质量发展的强大动力。