扎根苗寨育桃李　文化赋能兴乡村

——记雷山县政协委员李天翼

□本报通讯员  向力子

他一脚在大学校园，一脚在乡村田野，将文化种子播撒在乡土大地上，让千户苗寨在教育赋能中充满蓬勃希望；他用双脚丈量民族文化厚度，以丹心培育乡村振兴的“山那边”守望者。他是雷山县政协委员，贵州民族大学教授、博士生导师，贵州省民间文艺家协会主席李天翼，他用履职担当践行委员使命，让平凡的人生绽放出别样的光彩。

1975年，李天翼出生于黔东南州雷山县西江镇开觉苗寨，与西江千户苗寨仅一山之隔。父亲在西江教书的岁月，让他的童年深深浸润在苗寨的文化肌理中。2008年，西江千户苗寨因旅游开发迎来巨变，在“民房变民宿、村民变演员”的繁华背后，李天翼敏锐察觉到文化传承可能断层的趋势。

“民族学不能只在书本里，更要在田埂上。”2016年，已在高校任教多年的他做出决定：在西江千户苗寨古街的小巷里建起“西江千户苗寨文化研究院”。从此，他开启了“田野即课堂”的育人实践，带领贵州民族大学学子走进西江开展田野调查。

通过摸索，李天翼依托研究院平台，鼓励学生将调研成果转化为服务乡村的实践项目。2020年，他指导的“苗乡有个研究院”团队，获得“互联网+”创新创业大赛国家级铜奖。在他的指导下，学生们还策划了“苗语角”体验项目，设计出“学苗语唱苗歌”的沉浸式旅游体验，每年吸引1000多名游客参与。这种“田野—研究—实践”三位一体的育人模式，结出了丰硕成果：李天翼团队被授予“贵州省文化产业赋能乡村振兴学术先锋号”称号，其负责的课程被评为省级金课；他本人先后荣获贵州民族大学师德标兵、“贵州省十佳青年民间艺术家”等称号。

在田野调查中，李天翼发现乡村孩子对本土文化的认知日益模糊。2014年起，他带领学生历时多年编写《茫父故里 古茶久安》《风情苗乡 魅力高坡》两本文化读本，累计印刷1万余册，成为当地中小学的课外文化读物。同时，他积极推动研究院与文化部门合作，开展各种文化培训30余场次，惠及群众1000多人次。

李天翼牢记委员身份，勤学善思担当尽责，通过搭平台、做调研、办活动等方式，积极建言献策，贡献智慧力量。

他围绕县委、县政府中心工作提出的《关于建立西江文化旅游学院的建议》《关于启动乡村振兴的“雷山经验”系列课题的建议》等提案，得到县委、县政府高度重视，促进西江千户苗寨“乡村振兴·民族团结”交流馆、西江民族团结广场先后落成。他发起“双语双向”培训计划，策划“民族地区讲解员大赛”，比赛视频在短视频平台点击量超500万次；他发起开设的“西江讲堂”，现已成为传播民族团结理念的重要平台。

2018年，李天翼主持的《民族文化旅游发展的“西江模式”研究》获国家社科基金立项，提出“文化产业赋能乡村振兴”的发展路径。“西江的成功不是卖门票，而是让文化成为发展引擎。”他的研究成果在2018年北京民族文化宫发布会引发关注，得到《人民日报》等100多家媒体报道。2020年，“西江模式”被国务院扶贫办列为全国脱贫攻坚优秀案例，相关成果获贵州省哲学社会科学优秀成果奖一等奖。

从苗寨走出的少年，最终又回到了山的那边。

18年从教生涯，李天翼始终践行“知行合一”的教育理念，他用自己的热爱与坚守，在西江千户苗寨这片热土上，筑起了一座以文兴寨、以文化人的桥梁。他让学生懂得，民族文化不是博物馆里的标本，而是流淌在田间地头的活态传承；他让村民明白，老祖宗的智慧不仅能滋养心灵，更能成为发展的动力；他让游客感受到，中华民族共同体意识不是抽象概念，而是手拉手共舞时的温暖触感。

正如他微信名“山那边”的寓意，在那片青山背后，是一位政协委员、一位人民教师用教育点亮的乡村振兴之路，是无数苗寨孩子眼中闪耀的文化自信之光。

李天翼委员给乡村孩子们上辅导课。