沿河自治县政协开展专题调研

探索“教共体”机制建设　推动城乡教育优质均衡发展

本报讯 （刘洪友  杨龙飞） 近日，沿河自治县政协主席杨超率调研组赴思源实验学校，就“探索‘教共体’机制建设，推动城乡教育优质均衡发展”开展专题调研。

调研组深入思源实验学校，详细了解该校在课程设置、教学管理、师资配置等方面开展情况，听取学校负责人介绍办学特色、取得的发展成效，以及对“教共体”机制建设在资源共享、帮扶协作等方面的建议。与会人员围绕“教共体”机制建设展开深入交流探讨。

调研组强调，“教共体”机制建设是推动城乡教育优质均衡发展的重要抓手，必须精准发力、久久为功。要充分发挥“强校带弱校、大校帮小校”的辐射带动作用，通过“四个聚焦”扎实推进工作。一是聚焦人才培养，构建教师专业发展共同体，促进城乡教师交流互动、共同成长。二是聚焦师资培训，创新线上线下混合研修模式，让优质教育资源突破空间限制，惠及更多乡村学校。三是聚焦学生培育，通过资源倾斜、课程共建等方式，保障乡村学校开齐开足各类课程，缩小城乡学生素质差距。四是聚焦品牌培树，深入挖掘土家文化资源，打造具有浓郁地方特色的教育名片，提升区域教育影响力。