升学宴“异化”的背后

□特约评论员  李汉华

一年一度的高考落下帷幕，高校的录取通知书陆续送达，城乡之间又有不少饭店酒店办起升学宴。这本应是分享喜悦的庆祝活动，却在一些地方演变成为一种铺张浪费，甚至成为腐败滋生的温床。升学宴的异化过程，亦映照出社会转型期中传统与现代、人情与法治的多重矛盾。

升学宴的起源本无可厚非。在传统文化中，“金榜题名”乃人生喜事，宴请宾朋既是对学子努力的肯定，也是对师长教诲的感恩。古代科举放榜后，新科举人、进士们会举办“鹿鸣宴”“琼林宴”，这些活动具有明确的仪式功能和社交意义。现在的问题不在于庆祝本身，而在于当代升学宴已逐渐脱离其本质意义，异化为一种社会病态现象。

升学宴的异化，首先表现为过度物质化。在一些地方，升学宴规模越来越大，档次越来越高，从最初的家人小聚演变成为动辄数十桌的豪华宴席。这种挥霍不仅造成巨大浪费，更给经济条件一般的家庭带来沉重负担，庆祝的本意已被彻底扭曲。借子女升学之机大摆宴席，实则变相收受礼金、聚敛钱财的行为也为群众所诟病。更为严重的是，升学宴还成为一些人权力寻租的幌子。如果是党员、干部举办或参加升学宴，不仅违反廉洁纪律，还会带坏社会风气，使纯洁的师生情、同窗谊蒙上利益交换的阴影。

升学宴的泛滥还折射出教育评价体系的单一化。当社会将高考视为人生成败的一种标尺，升学庆祝就不可避免地走向狂热。在“唯分数”的影响下，人们习惯于用物质形式来彰显教育的“价值”，却忽视了教育最本质的目的是人的全面发展，忽视了对学生精神层面的肯定。

扭转升学宴的异化现象需要疏堵结合。在用行政手段继续对党员、干部作出严格要求的同时，根本之策在于推动社会价值观的重塑，让教育回归育人本质。学校可组织集体成人礼、毕业典礼、感恩会等更有意义的仪式；师长、同窗可以用手写的卡片送去质朴的祝福；家庭可以书信、旅行等个性化方式纪念这一人生转折点；社会各界更应共同努力，打破“人情债”的恶性循环，构建健康适度的社交文化。

从深层看，升学宴的异化是社会转型期的一个缩影。当传统礼仪遭遇消费主义冲击，当人情社会面对制度规范，如何平衡情与理、继承与创新，是摆在每个人面前的课题。庆祝成长本应是美好的，唯有剔除其中的功利与浮华，才能让这一仪式真正成为学子们走向成人的精神洗礼，而非物质主义的狂欢。