一场聚焦优化课后延时服务的深度对话

——绥阳县政协开展委员约谈协商活动小记

□本报通讯员  李  艳

“课后延时服务，是缓解家长接送难题、促进学生全面发展的关键一环。今天，我们聚集于此，就是要听取大家的真知灼见，共同推动这项工作再上新台阶。”

8月13日，绥阳县政协会议室内气氛热烈而庄重，一场关于“课后延时服务”的委员约谈协商活动正在进行。县政协领导与来自教育界的多名政协委员，以及有关部门负责同志面对面交流，共同探讨如何进一步优化义务教育阶段课后延时服务，为学生们的成长创造更加良好的环境和条件。

委员约谈是政协组织为更好地了解和反映社情民意，密切与政协委员的联系沟通，进一步畅通参政议政渠道而开展的一种协商活动。自2003年《政协绥阳县委员会委员约谈制度》制定实施以来，县政协主席会议成员按照不同分工，每年至少主持一次约谈。约谈活动中，委员们围绕县委、县政府中心工作和群众关心的热点、难点问题，以及如何改进政协工作等，积极建言献策，助推了一批民生实事落地见效，展现了政协委员的时代风采与担当。

会上，委员们纷纷围绕主题亮出“金点子”。

“师资是课后延时服务的灵魂。我建议，不仅要加强现有教师的专业培训，还要积极引进外部优质教育资源。比如邀请退休教师、专业人士等参与进来，为孩子们提供更加个性化的学习体验。”罗永孝委员率先发言。 

课后延时服务的持续开展需要稳定的经费支持，但部分镇村学校面临经费紧张的问题。对此，耿贵秀委员从政策层面给出建议，“政府应加大对课后延时服务的财政补贴力度，鼓励学校和社会力量共同参与，形成多元化、可持续的课后服务体系。同时，要加强对服务提供方的监管，确保服务质量和安全。”

为及时了解课后延时服务的实施效果和存在的问题，马浦妮委员建议建立有效的反馈机制。“通过设立意见箱、召开家长会等多种方式，广泛收集学生、家长及社会各界的意见建议，及时发现问题并采取措施加以改进，确保课后延时服务工作的持续健康发展。”

在这场深度对话中，委员们还就如何加强“家校社”合作、建立科学合理的评价机制、确保延时服务安全有序等方面提出了有针对性的意见建议。

在听取了委员们的发言后，县政协副主席田茂平表示，将认真综合梳理委员们提出的意见建议，通过《情况反映》送县委、县政府和有关部门决策参考，并呼吁委员们充分发挥自身优势，持续关注和支持全县课后延时服务工作，共同为孩子们的健康快乐成长建诤言、献良策。