用爱哺育迟开的“花朵”

——记黔东南州政协委员常红馨

□潘期武

　　“特殊教育是社会关注的焦点，它寄托着千万个家庭的希望和福祉，是最大的民生工程。”“加大完善特殊教育保障机制力度，在教育理念、机制建设、师资队伍、教学质量等方面下功夫，切实保障残疾青少年受教育权利，推进特殊教育高质量发展……”2022年1月6日，在黔东南州政协十三届一次会议第二次全体会议上，常红馨委员所作的发言振聋发聩，她特殊“守护者”的事迹也随之又一次展现，让人由衷敬佩。

　　“特殊的爱，给特殊的你。”州政协委员、州民族特殊教育高级中学党支部书记、校长常红馨1994年毕业后，被分配到黔东南州民族特殊教育高级中学工作。从那以后，带着赤诚无私的爱，常红馨从一线教师做起，先后担任了学校教研组长、学生管理办公室主任、党支部副书记、副校长、工会主席等职务，28年如一日，她始终保持饱满的工作热情，团结带领全校乃至全州特殊教育教师队伍投身特殊教育事业，为脱贫攻坚、乡村振兴和特殊教育高质量发展作出积极贡献，为黔东南州残疾儿童撑起一片蓝天。“坚守在特殊学校，与孩子为伴、与教师互助、与教育同行，是我莫大的荣幸。”面对诸多赞誉，常红馨十分坦然。

　　“无私奉献，育残成才”是黔东南州民族特殊教育高级中学的校训，也是常红馨的工作座右铭。2015年，黔东南州入列37个国家级特殊教育改革实验区之一，时任学校党支部副书记、副校长的常红馨具体负责此项改革。欣然受命，她迅速带领队伍在全州开展实验区工作调研，起草了《黔东南州特殊教育改革试验区工作实施方案》。在4年的改革实验中，她牵头制定了《黔东南州“送教上门”实施方案》《黔东南州“随班就读”实施方案》，通过艰辛努力，建立了教育、残联、卫生等多部门为残疾孩子提供鉴定、办证、入学注册等绿色通道，进一步完善了黔东南州特殊教育体制机制。2018年，时任学校党支部书记、校长的她，带领全校教师对照《贵州省示范性特殊教育学校办学标准（试行）》的75项C级指标逐项查缺补漏。通过坚持“全面性、规范化”原则组织开展各项工作，2019年，黔东南州民族特殊教育高级中学正式跻身全省首批省级示范性特殊教育学校。

　　真水无香，至爱无言。黔东南州民族特殊教育高级中学承担对全州适龄听力、视力残障青少年实施初、高中学历教育和职业技能培训的职责，任务重、压力大。常红馨时刻牢记习近平总书记“全面建成小康社会，残疾人一个都不能少”的重要指示，主动担起全州特殊教育的引导人角色，带领全体教职员工不忘初心，以扶残助残为己任，利用周末、节假日克服人难找、路难行等困难，在特殊儿童少年家中露真情、出真力，辗转全州16县（市），到180余名特殊儿童少年家中开展送教、劝学……多年来，常红馨先后荣获全国优秀教师、贵州省特殊教育先进个人、黔东南州脱贫攻坚“优秀政协委员”等荣誉。2012年至今，学校高考升学率均达百分之百，高考综合成绩连续数年位居全省前列，先后有139名高中毕业生分别考上长春大学、郑州师范学院、中州大学等高等院校，得到学生、家长和社会的充分肯定和广泛赞誉。

　　“学生有点滴进步，都会让我欢欣雀跃、倍受鼓舞。特殊教育始终考验着一个教师的师德。”在常红馨看来，作为一名特教教师，就得时常给自己增压打气、充能赋爱。教学中，她坚持以习惯养成为教学基础，积极推行课堂教学改革，构建以学生养成学习习惯、自主学习、探究学习和合作学习为中心的课堂教学基本模式。为消除刚进校的耳聋孩子不懂手语、思念父母、不敢独睡的心理，她坚持与孩子们同吃同住，帮助孩子们尽快投入正常学习。在她的带领下，全校教师悉心培养学生的生活习惯、教授学生知识，学生成绩进步明显：学生聂永芳的作品《中瑞儿童手拉手》，荣获“瑞航杯”残疾儿童美术大赛金奖，是全国仅有的12枚金奖之一……同时，为更好促进特殊学生能就业，常红馨还在学校开设了陶艺、蜡染、服装、刺绣等专业职教班，带队深入多家企业考察，与锦超服饰（贵州）有限公司等爱心企业达成合作协议，为特殊学生搭建实习和就业平台。

　　捧着一颗慈母心，用爱哺育迟开的“花朵”。深爱着特教事业的常红馨面对荣誉不骄不躁，一如既往地为全州残疾家庭的同步小康、促进特殊教育高质量发展做着积极贡献，浇开了一束束迟开的“花朵”。回望来时的路，展望奋进的途，常红馨说：“平凡而精彩着，辛劳而幸福着。”