为推进法治中国建设　提供坚实的法治人才支撑

□王蜀黔

中国共产党第二十次全国代表大会，是在全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次重要的大会。习近平总书记在大会上所作的报告，对过去5年的工作和新时代10年的伟大变革进行了总结，对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了部署，对坚持全面依法治国、推进法治中国建设进行了具体谋划。中共二十大报告通篇贯穿着法治思维、法治精神，它明确了法治中国建设的未来愿景和奋斗目标，是建设更高水平法治中国的宣言书。社会法治建设是民革的三大特色领域之一，本人多年从事法学教育，因此围绕“加强法治人才培养，为坚持全面依法治国，推进法治中国建设提供坚实的人才支撑”这一主题，谈谈自己的学习体会。

一、必须深刻领会坚持全面依法治国、推进法治中国建设的重要意义

中共十八大明确提出了全面依法治国方略，并将此纳入“四个全面”战略布局予以有力推进，中共十八届四中全会作出《关于全面推进依法治国若干问题的决定》。中共十九大召开后，中共中央组建中央全面依法治国委员会，从全局和战略高度对全面依法治国作出一系列重大决策部署，推动我国社会主义法治建设取得了历史性成就。

中共二十大报告的第七部分将“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”进行单列并重点论述，明确了“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”的路径选择，通过“全面推进国家各方面工作法治化”方式对全面依法治国进行部署，更加凸显全面依法治国和推进法治中国建设在实现“中国式现代化”进程中的重要地位和作用。我们必须站在“全面依法治国是关系国家治理的一场深刻革命”的高度，站在“关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安”的高度，深刻领会全面依法治国的重要地位和作用。

二、为坚持全面依法治国、推进法治中国建设，必须加强法治人才的培养

加强法治人才的培养，可以为法治中国建设提供强有力的人才支撑。中共二十大报告将教育、科技、人才放在重要地位，明确它们是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，提出“深入实施人才强国战略”，要求“完善人才战略布局，坚持各方面人才一起抓，建设规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍”“培养造就大批德才兼备的高素质人才”。法治人才培养也是“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的应有之意。

关于法治人才的培养，2021年1月10日，在中共中央印发的《法治中国建设规划（2020－2025年）》中要求“构建凸显时代特征、体现中国特色的法治人才培养体系，培养信念坚定、德法兼修、明法笃行的高素质法治人才”。贵州省制定的《法治贵州建设实施方案（2021－2025）》也要求“大力提高法治工作队伍思想政治素质、业务工作能力、职业道德水准，努力建设一支德才兼备的高素质法治工作队伍”。同年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《新时代法治人才培养规划（2021－2025）》，中共贵州省委制定《贵州省新时代法治人才培养五年行动计划（2021－2025）》。由此可见，中央对于法治人才培养早有明确要求，贵州省对于法治人才培养也早有具体谋划。

中共二十大报告专门指出“培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计”，要求“坚持为党育人，为国育才”。为贯彻落实全面依法治国基本方略和人才强国战略，我们必须加强法治人才的培养，服务法治中国和法治贵州建设。

三、将中共二十大精神贯彻到法治人才的培养工作中，要从三个方面发力

我认为，在法治人才培养工作中要贯彻落实好中共二十大精神，需要从以下三个方面发力：

首先，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导，坚持党管人才、政治引领基本原则，把党的领导贯穿法治人才培养全过程、各方面。

其次，要落实好立德树人的根本任务，坚持“为党育人，为国育才”，遵循法治人才成长规律，开展教育教学改革，培养信念坚定、德法兼修、明法笃行的法治中国建设者。从而解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的这一教育根本问题。

第三，要优化人才培养路径、创新人才培养体制机制。在法治人才培养工作中，要坚持问题导向、坚持守正创新、坚持系统观念，站在为全面依法治国和法治中国建设培养人才的高度，推动贵州省政法机关、司法机关、高校、科研院所等单位，在培养国家急需的应用型复合型创新型法治人才、涉外法治人才及其他法律服务专门人才方面形成合力，在创建中西部基层法治人才培养基地等方面整合资源，在法学重大理论课题研究与实践方面开展合作，从而在省内形成布局合理、层次分明、各有侧重和特点的法治人才培养体系，共同培养爱国敬业、服务人民的新时代法治人才，为法治贵州建设提供坚实的人才支撑和智力支持，为全面依法治国和法治中国建设作出自己的贡献。

（作者系民革省委副主委、贵阳学院副校长）