毽　子　飞　起　来

□许国华

　　“红毽子，真好看，飞上飞下像燕子……”“左脚踢，右脚踢，大家都来练身体，身体健康好学习……”伴随一阵悦耳的儿歌，沉寂多年的毽子再现了，小区休闲广场上，三三两两的孩子在踢毽子。

　　踢毽子，可以说是一种古老的体育游戏，是古代杂伎、杂戏、博戏、百戏的一种。据北宋《事物纪原》记载：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为鞬子，三五成群走踢。”

　　在我的孩提时代，非常流行踢毽子。只要下课铃声一响，孩子们就争先恐后地冲向教室外的空地上，三五成群地围聚在一起踢毽子。一个个飞起的毽子五彩缤纷，在空中形成了一道道美丽的弧线，犹如一只只翩翩起舞的彩蝶。尤其在冬天，尽管那时我们穿得单薄，但一踢上毽子，跳着、闹着，冻僵的身体就顿时暖和起来，无惧寒冷的侵袭。

　　踢着毽子的童年，幸福而短暂。转眼间，我们告别了踢毽子嬉戏的年龄。毽子，这个陪伴我们成长的体育游戏，也渐渐地“退役”，淡出了我们的视线。

　　如今受疫情影响，学校延期开学，孩子只能在家网上学习，长时间地在电脑、智能手机上观看，对视力与健康肯定不利。在做好个人防护的情况下，学校鼓励孩子进行适当的户外锻炼，布置了踢毽子这项体育作业。于是，小区里出现了久违的踢毽子运动。

　　踢毽子，看似简单，实则是个对身体协调性和灵活性要求很高的运动，讲究眼、腿与身体各个部位的紧密配合。小区里的这些孩子，大都是初学踢毽子，还没有掌握踢毽子的技巧。

　　看，邻家小女孩将毽子抛起，刚要抬腿去接，毽子却像一个不听话的小孩子，头一扭，身一弯，径直掉落在地上。不服气的小女孩，从地上捡起毽子，再踢!但事与愿违，只踢了一下就落地了，再次以失败告终……不服输，不气馁，仿佛与毽子较上了劲，小女孩又重新拣起了毽子，燃起了“一定要踢好”的必胜信念。

　　踢毽子是一项技术含量高的运动，有一个循序渐进、熟中生巧的过程。小女孩练习的次数多了，便能熟能生巧，不知不觉中，踢到的毽子个数不断增多，从二三个到七八个，甚至一下子能连踢十几个甚至几十个。到后来，小女孩的技术越来越娴熟了，毽子仿佛黏在她脚尖上似的，脚和毽子形成了一种默契的配合，能够随心所欲地控制毽子，指东向东，指西向西。毽子随着小女孩的足尖轻盈地起落翻转，宛若展翅的彩蝶在翩翩起舞。其他孩子围在她周围，众星捧月一般，一边为她欢呼，一边为她点数。小女孩受到鼓舞，越踢越自信，越踢越有劲，一会儿用脚尖单挑，一会儿用脚内侧端起，一会儿又用膝盖轻轻接住。现场时不时响起惊叹声和欢呼声，热闹极了。

　　掌握了技巧的孩子们，不再满足于单踢计数的简单踢法，开始追求花样踢法，于是乎，双踢、空踢、跳踢、对踢……花样迭出。有的左右开弓，健步双踢;有的前后夹击，腾空跳踢;有的毽逢对手，隔空对踢……一个个如花的毽子在足尖腾起弹跳，在空中翻飞起舞。孩子们左一脚，右一脚，小小的毽子在空中翻飞，划出一道道美丽的弧线。我饶有兴趣地望着这些可爱的孩子们踢毽子，好似自己的身体也跟着变得年轻且轻盈起来。

　　小小的毽子，给孩子们带来了大大的欢乐。从一窍不通到熟能生巧，从生涩别扭到随心掌控，学习踢毽子的过程，实际也是让孩子们明白“世上无难事”的过程——只要像踢毽子一样不懈努力，世上就没有过不去的坎，明天终会充满阳光。