“小学暑期托管班”是在纾解民生痛点

□戴先任

　　7月2日，北京市教育委员会官方账号“首都教育”宣布：北京市学生暑期托管服务将于近日启动。通知内容提到：暑假期间，北京市基础教育系统为扎实推进“我为群众办实事”实践活动，以学生为本，帮助家庭确有需要的学生过好暑期生活，将由各区教委组织面向小学一年级至五年级学生的托管服务。(7月4日澎湃新闻)

　　暑假将近，各类校外培训机构早已火了起来，寒暑假期间家长热衷于把孩子往培训班送，一方面是受到应试教育影响，一些家长甚至把孩子当成了学习机器，一方面也在于学生在寒暑假期间“无处可去”，家长要上班，不方便照顾孩子，培训班似乎成了唯一合适的去处。一些家长或是把孩子送去培训班，继续接受“应试教育”，或是让孩子在家里玩游戏、看电视，身体与精神都得不到锻炼，孩子也可能由此变得越来越萎靡不振，不利于孩子的身心健康，而且不少孩子在长假期间处于“放养”状态，也更易受到意外伤害。

　　北京推出小学暑期托管班，托管服务内容主要包括提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等。不组织学科培训和集体授课。适当收取费用，对家庭困难学生免收托管服务费用。北京通过政府购买公共服务，精准对接家长们的需求，是有的放矢，解决了家长们不方便照顾孩子、孩子“无处可去”的难题;而且暑期托管班也不组织学科培训和集体授课，避免了暑期托管班沦为暑假培训班的变种，才能让孩子愿意去且呆得住。

　　暑期托管班，拓展了政府服务功能，发挥了政府兜底作用，体现出人文关怀。这也有助于降低家长的教育成本，对于鼓励生育的政策都有一定的积极作用。通过提供暑期托管服务，填补了暑假期间的“教育空白”，有利于保护孩子暑期安全，有助于让更多孩子能够度过一个安全、快乐而又充实的假期。

　　在北京推出暑期托管班之前，上海、武汉等地已经发布了政府有关学生暑假托管班的消息。开展公益托管，缓解了暑期青少年“看护难”问题，希望能够有更多的地方跟进，兜底青少年暑期的托管服务，更好体现政府“温度”。同时，还要充分发挥资源优势，调动社会公共资源，让社区、图书馆、学校等方面积极参与进来，从而才能更好为中小学生提供暑期托管服务。还要看到，一些地方的学校提供课后延时服务，实际上大大增加了教师的工作负担，甚至影响到了教师的正常备课与休息，对教学质量也会带来不利影响。所以，政府推出暑期托管班，也不能以侵犯教师的休息权为代价，不能损害了教师的正当权益。

　　暑假期间家长面临“无人带娃”难题，就是民生的痛点、堵点，对于政府来说，就要在纾解民生痛点、堵点方面多下功夫，为公众提供更多精细化的公共服务，这样才有助于提升群众生活质量，增进民生福祉。