潘晓慧委员建议：

全面加强民族地区教育发展促进乡村振兴

□本报记者　何佼阳　王　吟

　　在全国政协十三届四次会议上，全国政协委员、黔南民族师范学院学生资助中心主任潘晓慧提交了《关于全面加强民族地区教育发展促进乡村振兴的建议》的提案。

　　“今年2月23日，在教育部召开的新闻发布会上，教育部有关同志表示，将出台关于新时代振兴中西部高等教育的若干意见以及构建教育高质量发展体系等指导意见，中西部民族地区教育将迎来新的发展机遇。”潘晓慧委员在提案中指出，2015年，国务院《关于加快发展民族教育的决定》发布，要求各级党委和政府进一步向民族教育聚焦发力，有力地促进了民族教育的发展。特别是党的十九大以来，优先发展、重点扶持民族地区教育，不断创新民族地区教育发展思路，努力提高办学质量和效益，民族地区教育呈现出新的面貌，但民族地区教育水平与全国教育平均水平有一定差距，尤其高等教育差距较大。

　　潘晓慧委员认为，民族地区高校在教学校舍和教学设备上的投入大大增加，教师队伍不断优化，教学手段多样化，纵向比有了质的提升，但在生均教育实践经费平均值、生均教育类纸质图书等方面的横向差距还比较大。同时，在教育上的投入以及对民族特色文化的宣传还需进一步提升，对中华优秀传统文化的传承和弘扬力度有待加强。如布依八音坐唱、彝族阿妹戚托、布依族转场舞“嘞呜”、苗族板凳舞等民族特色文化与教学融入不深，没有充分利用好民族特色文化开展教学。

　　基于此，潘晓慧委员建议，民族地区所在省要把市(州)地方院校纳入省级财政统筹，确保民族地区院校办学发展经费，不断提升人才培养质量;采取同批次师范类专业优先录取原则，尽可能吸引优秀人才从事教育;加大对民族地区学校教育的投入，特别是师范类专业的投入，确保基础教育师资质量提升;设立“地方高校服务地方经济社会发展基金”，有效促进高校服务地方经济发展能力;加大“国培计划”投入力度，使更多人员受益和获得更高质量的学习机会;进一步加大对民族文化挖掘的投入力度，为民族文化挖掘与传承提供更为有力保障，加强“铸牢中华民族共同体意识”教育。