“学习好”更要“实践好”

——省政协教科卫体委专题学习《习近平谈治国理政》第三卷小记

□本报记者　何佼阳　李昊霖

　　“认真学，深入学，不断提高认识，自觉把思想统一到党中央关于出版《习近平谈治国理政》第三卷的决策部署上来，把行动统一到落实《习近平谈治国理政》第三卷的战略要求上来，坚决做到和党中央保持高度一致，坚决做到‘两个维护’。”在省政协教科卫体委员会组织开展的学习《习近平谈治国理政》第三卷专题学习会上，省政协副主席左定超与省政协教科卫体委的委员们交流学习感悟。左定超表示，省政协教科卫体委员会要结合专委会特色学好用好《习近平谈治国理政》，领会其精髓要义，把学习成效转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体行动，把政协委员的智慧力量凝聚起来，做好专委会的调研视察工作，不断推动各项工作迈上新台阶。

　　根据中办转发《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习<习近平谈治国理政>第三卷的通知》和省政协党组要求，8月21日，省政协教科卫体委员会组织学习《习近平谈治国理政》第三卷。会上，大家结合工作实际，分享交流了学习《习近平谈治国理政》第三卷的心得体会。

　　“《习近平谈治国理政》第三卷19个专题集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果;也是马克思主义中国化、时代化、大众化的最新成果，彰显了马克思主义理论的历史穿透力、时代引领力。”省政协教科卫体委主任赵宇飞与大家一起学习第十专题“积极发展社会主义民主政治”的内容，重点围绕“把人民政协制度坚持好，把人民政协事业发展好”的内容，与大家再一次重温人民政协的发展历程，深入学习著作中对人民政协工作提出的新要求。赵宇飞表示，伟大时代需要伟大理论领航。理论的价值在于指导实践，学习的目的重在运用。省政协教科卫体委将按照省政协主席会议的安排和要求，继续认真学习、深悟、践行习近平总书记著作的精神实质，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把加强思想政治引领、广泛凝聚共识作为中心环节，坚持团结和民主两大主题，提高政治协商、民主监督、参政议政水平，更好凝聚共识，把党中央决策部署和对人民政协工作要求一步一步落实、一件一件做实，努力推进专委会各项工作高质量的开展。

　　“学习这部重要著作，体悟习近平总书记治国理政的理论和实践，重点是要领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，蕴含其中最为鲜明的是人民至上。”省政协教科卫体委专职副主任卢亚莲围绕第四专题“坚持以人民为中心”的内容作了交流发言。卢亚莲表示，“人民至上，就是坚持以人民为中心，依靠人民开创历史伟业，带领人民创造美好生活。”学习《习近平谈治国理政》第三卷，深刻体会到“人民”二字在习近平新时代中国特色社会主义思想中具有基础性、根本性的地位和作用。人民至上是理论基础价值支点、实践原点，也是治国理政的出发点和落脚点。从这个意义上，这一思想的实质就是“人民至上论、人民幸福论”。学习《习近平谈治国理政》第三卷，就是要在工作中牢固树立“人民至上”的理念，结合专委会工作实际，组织委员继续聚焦教育、医疗保障等民生领域开展调研视察工作，为更好地巩固脱贫攻坚成果建言献策。

　　“当前，世界格局加速演变的特征更趋明显，特别是在全球新冠肺炎疫情冲击下，我们面对的是一个更加不稳定不确定的世界。习近平新时代中国特色社会主义思想立足中华民族伟大复兴的战略全局，着眼世界百年未有之大变局，洞察世界风云变幻，引领时代发展潮流，对人类发展重大问题作出一系列睿智思考、提出许多独特创见，为应对全球共同挑战、共同问题提供了中国智慧和中国方案，为推动构建人类命运共同体、维护人类共同利益和共同价值作出了重要贡献。”省政协教科卫体委副主任林昌虎谈起《习近平谈治国理政》引起国际社会广泛关注的根本原因。他表示，将更加深入地贯彻落实党中央部署，以高度的使命感责任感，学好用好这部重要著作，以理论学习的新提升，不断开创工作的新局面。

　　“我作为一名政协委员，又是一名入党40多年的中共党员，要充分认识新时代赋予人民政协的新使命，努力做到‘懂政协、会协商、善议政，守纪律、讲规矩、重品行’，在善于建言献策中充分发挥中共党员委员模范作用，敢于担当、善于担当，走前列!要深入学习、深刻理解习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略，不断加强学习的主动性、针对性和实践性，在读原著、学原文、悟原理上下功夫，在学懂弄通做实上下功夫。”省政协教科卫体委副主任邓惠宾在谈学习心得体会时，对如何进一步增强政协委员意识，更好地履行好政协委员职责发表了看法。

　　“习近平总书记关于保障和改善民生的重要论述，系统指明了新时代保障和改善民生的基本原则、目标方向和方式方法，为社会各界做好各项民生工作提供了‘金钥匙’。”省政协教科卫体委副主任喻田说，研读《习近平谈治国理政》第三卷，深切感到一切从实际出发、一切由实践检验的科学态度，善于抓住事物主要矛盾和矛盾主要方面的科学方法，感到强烈的问题意识、鲜明的问题导向，为我们坚持党的实事求是的思想路线、迎难而上破解问题树立了光辉典范。

　　“创新之道，唯在得人。得人之要，必广其途以储之。我们要怎么做到‘必广其途’?学习后我有很深的感悟。”省政协教科卫体委副主任王红蕾聚焦我省高等教育院校的发展现状及“短板”问题，一边与大家分享习近平总书记关于第九专题中“努力成为世界主要科学中心和创新高地”这篇重要论述的主要精神，一边讲述着他的感受与启发，还提出问题同与会人员探讨，大家在轻松愉悦的氛围中畅谈着全省教育事业发展的美好未来。他表示，“贵州要学习其他省、市对教育事业发展的好经验好做法，积极引进优质教育资源，深度开展教育战略合作，将著名大学的分校引到贵州来，把高等教育事业传承发展下来，为国家培养更多人才打好基础。”

　　省政协教科卫体委副主任罗俊结合当下热点话题及实际工作中的典型案例作了交流发言。他表示，我们要牢固确立人才引领发展的战略地位，全面聚集人才，着力夯实创新发展人才基础;要进一步创新人才评价机制，建立健全科研人才评价体系，形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价制度;要深化教育体制改革，强化立德树人导向，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价“指挥棒”问题。