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3747期 本期16264版 当前A4 上一版  
正文 发布时间:2014-08-20

  近日,第二十四届全国图书交易博览会在贵阳举行。在此盛会期间,与会的专家、学者、读者就读书的乐趣与心得进行了交流。大家认为,在一个转型的时代里,怎样才能“让人民享受阅读”和“让人民传播阅读”已成为了一道时代命题……

全民阅读:时代前进的文化力量

□本报记者 曾 丹

  时代的命题

  8月1日下午,第二十四届全国图书交易博览会的重要活动之一——第七届读者大会在贵阳生态会议中心三楼综合会议厅隆重举行。会上,国家新闻出版广电总局党组书记、副局长蒋建国指出:“一个学习大国,必然是一个崇尚阅读的国家,必然是一个阅读蔚然成风的国家,必然是一个在家庭中、地铁站、公园里,随处可见阅读的国家。要使阅读成为人们的自觉责任、精神追求和生活方式,成为提高公民思想道德素质、科学文化素质的强大动力。”

  会上,被誉为“中国经济学界良心”的中国经济学界泰斗、著名经济学家吴敬琏指出,各国现代化过程中社会结构的一个重大变化,是以各类专业人员为主体的新中等阶层(新中产阶级)的崛起和取代传统社会中的权贵阶层,成为社会的中坚力量。一个国家只有社会资源最多和最少阶层的人数规模都比较小,而占有政治、经济、社会资源中等水平的中等阶层人数规模大,才能逐步达到中间大两头小的橄榄形结构,形成合理开放的现代社会阶层结构。吴敬琏说,目前我国中等阶层人数比重低,中国有14亿人口,绝对量大,而且中国中等阶层的人群特征存在天生的弱点,不自觉,不知道根本利益在哪里,公民意识较差,对“国家的主人”、“负有责任”等意识不到位。只有我们的专业人员、农民工、技术人员提高自身知识水平,才是根治症结。所以,从这个角度来看促进全民阅读已经刻不容缓。

  “今年,‘全民阅读’第一次被写进了政府工作报告,足见国家对国民阅读问题的重视。”有专家指出,随着读书成为现代文明的形态之一,丰富多彩的读书活动不仅能帮助人们获得新知,而且逐步成为一种生活方式,进而就会演化出各类专项阅读活动。

  “在现代网络文明的冲击下,失落的纸质文明正在一点点淡出人们的视野。”贵州师范大学的文学博士杜安认为,“提升素质的方式多种多样,但阅读是最为普遍适用的”。

  “党的十八大报告明确提出要全面开展全民阅读活动,国务院将全民阅读写入我国首部基本公共服务规划——《国家基本公共服务体系“十二五”规划》,这充分体现了党和国家对这项文化民生工程的高度重视。”省政协委员杨庆武认为,阅读已不再是个人化的问题,已经上升到国家层面和社会层面。书籍是人类进步的阶梯。阅读状况,既是一个国家文明程度的重要标志,更是一个民族文明传承发展的必要基础。

  “在国际、国内积极推动和全面开展全民阅读的背景下,借鉴其他省区做法,结合我省实际,建议尽快构建和形成’政府主导、行业推动、社会参与、媒体支持、各方联动‘的全民阅读运行模式和长效机制,充分调动社会资源和各方积极性,全面推动我省全民阅读持续有效、生动活泼地开展。”深入调研之后,杨庆武提出了以下建议:建立健全各级全民阅读组织领导机构;进行全民阅读立法,推动全民阅读制度化和常态化;制定全民阅读扶持政策,鼓励和引导各方力量共同推动全民阅读;扎实推进读书活动,努力营造阅读氛围;坚持不懈、持之以恒,积极开展各具特色的阅读活动;加强数字内容建设,满足迅速增长的数字阅读需求,将健康向上的数字阅读产品纳入我省全民阅读活动范畴。

  “一个人的精神发育史就是他的阅读史。”有专家指出,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。因此,阅读既是个人的事,也是国家的事。没有全民阅读作为根基,全民素养的提高就是句空话。我们不仅要把全民阅读作为国家战略去宣讲,更要动员所有力量、尽最大努力,推动全民阅读的深入开展。从这个意义出发,如果能设立“国家阅读节”,将有助于推动全民阅读作为国家战略。

  阅读的力量

  “希望大家多读一点有深度的、有思想含量的、磨脑子的书。”在书博会上,著名杂文家、《求是》杂志社副总编辑朱铁志开门见山地提出自己的读书建议。

  “人们可以通过数字阅读、屏幕阅读获取大量的信息,但要真正提升人的境界、理论思维和形象思维,还是得依靠传统纸质阅读。”朱铁志认为,互联网的发展对传统生活方式和学习方式、工作方式都产生了强烈的冲击。以数字阅读为例,它正改变着人们的阅读习惯,但不可能完全取代传统阅读,而是对传统阅读方式的丰富。

  “书博会是读者的节日,也是作者的节日,甚至是整个民族的节日。” 来黔参会的陕西省文联副主席高建群说,作为一个有千年历史的国家,我们要在历史长河中走好,就要依托于文化。一个民族至少要有300个思想家、300个哲学家、300个文学家来支撑,这个民族的心灵才能强大起来,民族才能在历史长河中处变不惊。书博会是一次读书的盛会,是一次文化的盛会,作者、读者、书籍在这里汇聚交流,重申“读书是一件最好的事”,对倡导全民阅读,增加民族文化内涵,有一定作用。

  “让大众真正能有心去亲近书本本,享受‘悦读’。”国家一级作家、冰心研究会会长王炳根认为,社会的发展离不开文化作支撑,更离不开书香的浸润。

  本届书博会上,知名学者、中央电视台《百家讲坛》节目主讲人王立群带着他的新书《王立群智解成语(2)》精彩亮相。谈到阅读,王立群认为,增长知识只是读书的一个层面,读书的意义在于培养人们学会做人,并且要做一个能对社会起到正能量作用的人。“阅读的力量是巨大的,这种力量只有爱读书的人能体会到。一本好书对人有很大的启迪作用,常常能够给读者心灵上的震撼。”王立群说,全民阅读氛围的形成将有助于营造风清气正的社会生态环境。在他看来,一个人一生中阅读最多的事情就是学生时代,但是青春很短暂,所以青年朋友应该要充分利用好这段时光,学会享受阅读,多积累知识。

  “人的一生其实是在放逐欲望和寻求精神家园,人要自我救赎,从欲望中解脱出来,读书是最好的途径。”人民文学出版社编审、《当代》杂志社副主编汪兆骞指出,现代人虽然浮躁,表面上阅读的人不多,其实还有很多人愿意沉静下来读书。在他看来,如果没有阅读,一个国家文化肯定会浮躁。

  前行的动力

  8月1日下午,“百社千校书香童年”赠书活动在贵阳国际会展中心举行。

  据悉,“百社千校书香童年”由国家新闻出版广电总局组织发起,今年5月正式启动,旨在进一步加强中国梦宣传教育,引导少年儿童健康阅读,营造有利于少年儿童健康成长的社会氛围,不断丰富广大少年儿童的精神文化生活。本次活动的举办主要是为推动西部地区少年儿童的阅读,特别是贵州少年儿童的阅读。

  活动现场,国家新闻出版广电总局副局长吴尚之指出:“学生时代的阅读是整个民族阅读的基础,只有做好基础才有实现全民阅读的希望。”

  “阅读率低、读书少,从某种程度上可以看出国民文化素质的强弱,如何培养全民阅读习惯,提高国民的综合素质,建设文化强国,就值得我们深入思考。”本次书博会上,有专家指出,提高国民阅读率,促进阅读习惯养成刻不容缓。

  “知识改变命运,阅读点亮人生”。记者从省委宣传部了解到,近年来,我省各地相继举办了一些全民阅读活动。这些活动对我省培育和践行社会主义核心价值观,建设学习型贵州,提高全民思想道德素质和科学文化素养,构筑贵州“精神高地”,起到了积极的促进作用。

  “自2003年以来,贵阳市每年都要举办一系列与读书相关的活动。这些活动,持续半年之久,它不仅推动着全社会读书学习风气的形成,而且也促进了全市社会主义精神文明建设的发展。”前不久,民革贵阳市委对全市民众的阅读情况进行了一次专题调研,结果显示:贵阳市从某种意义上来说,贵阳也许还算不上一座纯粹“崇尚”阅读的城市,但始终有很大一部分人在坚持阅读——无论是专业人士,还是普通市民,每个人总能找到适合自己阅读的书籍。这样的热潮,不仅让人获得新知和享受阅读乐趣,也在一定层面上提升了城市的品位。

  “2006年以来,我省各级各部门相继举办了一些全民阅读活动。”省政协委员杨庆武通过调研发现,我省相对成规模的有贵阳市“林城读书月活动”,绥阳县“书香绥阳”全民阅读活动,铜仁市“全民阅读、书香铜仁”活动,省直机关工委读书活动,省图书馆承办的“百万公众网络学习工程,网络书香飘贵州阅读推广活动”,以及省新闻出版系统组织的农家书屋读书征文活动及“读优秀图书、爱多彩贵州”全民阅读活动等。

  “虽然举办了一些活动,取得了一些成绩,但整体效果不明显,没有在全省形成全面推动全民阅读的有效机制和浓厚的阅读氛围。”杨庆武通过调研发现:各地各部门举办的阅读活动存在地域限制,较为零散,没有在全省形成至上而下或至下而上的阅读体系;省图书馆承办的网络书香飘贵州阅读推广活动、省新闻出版局组织的农家书屋读书征文活动及“读优秀图书、爱多彩贵州”全民阅读活动,虽然是针对全省开展的,但也仅仅是发出倡导,仍缺乏有力措施和有效机制进行推动;当代贵州承办的“书香十佳”评选活动,侧重评选,虽然能激发大家的评选参与,但营造阅读氛围、整合阅读资源力度不够,力量有限,很难在全省形成强大的宣传阵势和舆论氛围,还不是深入人心的真正意义上的阅读活动……

  “从上述情况来看,我省全面推动和开展全民阅读还存在一些亟须解决的问题。”杨庆武认为:一是缺乏制度保障和顶层设计,推动全民阅读未列入各级政府的工作规划,组织开展全民阅读活动的部门和地区属于自发倡导,短时效应,导致全民阅读活动无法在全省形成规模和体系;二是没有组织保障和经费支持,主要是各级政府没有常设的全民阅读组织领导机构,没有将开展全民阅读活动所需经费列入财政预算,导致全民阅读缺乏长期、持续、深入开展的动力,无法建立起长效机制;三是图书馆、农家书屋等全民阅读服务平台的使用效率和服务水平不高,阅读效果考量不够,阅读活动助推不力,尤其是部分农家书屋因缺乏管理人员和运转经费,难以及时更新图书和为群众提供优质服务,导致基层群众借书难、读书难;四是读书的愿望与作用弱化,新的“读书无用论”抬头,民众尤其是青少年的阅读兴趣和阅读习惯亟待培养。